疫情持续至今,社区各种活动都取消了,居民生活一下子变得单调了,和平路街道社工站关注儿童、女性、长者等不同群体的需求,结合疫情发展情况开展了丰富多样的线上活动,从身体的运动到心灵的提升,再到精神文化的打造,极大地缓解了居民疫情期间不适情绪,增添了生活趣味,让疫情从“无情”到“有情”。
一、“神兽”课外生活趣味多,机器人陪伴过周末
随着社区活动的取消,周末的“小神兽”逐渐慵懒起来,不是看电视就是玩电子产品,身心健康令人担忧。和平路社工站开设了系列机器人课程,志愿者黎老师在线上教学,孩子们在父母的陪伴下进行动手操作,采用“社区出题、孩子动手、家长晒图打卡”的活动模式,让线上儿童机器人课程变得妙趣横生,不仅培养了孩子们的动手能力,还增加了难得的亲子互动时间,在激发小朋友们探索科学乐趣的同时也让他们扩宽了视野、增长了见识,真可谓“妈妈再也不用担心我的科学了!”
二、“小小巧手,大大创意”青少年手工制作活动
为了提高辖区小朋友的动手能力和提高孩子们的审美意识,和平路社工站邀请志愿者宫静老师进行腾讯会议直播教学,宫静老师把事先准备好的树叶展示给孩子们看,并讲解了大自然树叶的奥秘和树叶贴画制作技巧,并在视频中着重强调了重点和难点,孩子们听的津津有味。在随后的手工制作中,孩子们充分发挥自己的想象力,创造了一幅幅独具创意的作品,大家迫不及待地晒出了自己的劳动成果照片上传到微信群里交流分享。
三、疫情期间不忧心,亲子心理老师来疏导
疫情反反复复,何时能结束,会不会被感染,在这种环境下,我们儿童青少年经历了从未有过的学习模式,每天测体温、戴着口罩上课等,在这样的情境下,我们如何帮助儿童青少年保持快乐、健康、积极向上的状态?同时,母亲作为家庭的中心不仅需要操劳家务、督促“小神兽”学习,还要平衡在家办公及照顾家人的冲突,亲子矛盾问题日益显现。为缓解这种现象,和平路社工站组织开展了公益线上课堂——架起亲子间良好沟通的桥梁,活动开始前讲师通过1个小游戏活跃了课堂气氛,调动了学生和家长的积极性。讲座中,胡霞老师用生动的语言讲述了几个成功和失败的教育案例,并分析其原因,家长们意识到父母对于孩子如何正确培养孩子学习力的重要作用,在日常生活中应该努力寻找孩子成长的正向资源,帮助孩子心理健康成长,然后从“学习、陪伴、等待、沟通、了解”五个方面,号召家长们要学会审视自己的教育行为,不断学习,更新教育观念,改变教育态度和教育方法,以积极的态度对待孩子,塑造孩子健全的人格,并为家长教育孩子提供了新思维和新途径。通过此次活动,家长明白孩子的需求与心理发展,孩子也理解了家长的不容易,体会到父母是孩子的第一位老师,我们的一言一行都潜移默化的影响着孩子,家庭是孩子的幸福的港湾,孩子是家庭幸福的源泉。
截至目前,和平路街道社工站线上服务系列活动已开展6场,不仅涉及心理引导、身体锻炼、亲子陪伴等内容,还包括兴趣发展、科学探索等多方面领域。这类以兴趣爱好为基础组建起来的微信交流平台不断壮大,深受居民的喜爱,参与人次达400余人。
疫情无情,社区有爱,线上学习互动平台陪伴居民度过这段特殊的时光,不仅为疫情期间的社区生活增添了很多温情,还为社区拼凑出一幅多元色彩的鲜活画面,更是践行“无疫小区·健康家园”创建中生动、活泼、接地气的实践。
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